育兒困擾經驗分享交流描述：：隨著經濟的發展，生活水平不斷提高，哪個做父母的會不疼愛自己的子女、不想讓自己的子女打扮得比別人漂亮、時髦呢？這個時候孩子們會比誰穿的衣服好看，誰的玩具好玩，有些還比誰的爸爸更有錢。潛在的“階層意識”，讓他們多少失去了這個年齡應有的童真；一句“不能讓孩子輸在起跑線上”，也不知苦了多少窮家長。面對孩子的攀比心理家長如何應對呢？ 案例：劉女士和老公平時都比較忙，接送兒子磊磊在幼兒園的上學、放學的事情就交給了孩子的爺爺。一天，磊磊跟同班的小朋友比玩具，看誰的最好。放學后，磊磊同學的家長開車來接，而磊磊爺爺卻騎著自行車來接。 磊磊同學爬上車后，拿出一個跑車模型，對磊磊大喊道：“你看，這都是從日本帶回來的，你有嗎？窮光蛋。”這個得意的孩子雖被家長呵斥“不要欺負別人”，但他仍洋洋得意，還做起鬼臉。磊磊當場大哭不止，并死活不上爺爺的自行車。回家后，磊磊悶悶不樂，說什么也不上幼兒園了，為此還生了場病。 1、家長以身作則。一忌拿自己的孩子跟別的孩子來比。很多父母在訓導孩子時，常會拿別的孩子跟自己的孩子比較，這樣的刺激只會讓孩子消極，并催生攀比心理。每個家庭的教育背景、生長環境都不同，也沒有什么可比性。二忌大人之間比較。不拿自己的工作、能力、表現等去跟別人比較，要影響并引導孩子學會自己跟自己比，學會拿自己的這次跟上次比，今天跟昨天比。 2、教孩子用錢學會“理財”。培養孩子的價值觀念，讓孩子知道父母的薪水和每月支出的標準。給孩子買東西時由孩子自己來付錢，讓他學會記賬，了解自己的索取與父母的付出。這不僅能讓孩子懂得感恩、節制消費，還能培養其家庭責任感。 3、轉移孩子攀比的焦點，將攀比轉化為動力。當孩子與別人攀比時，首先說明孩子的心理開始有競爭的傾向了，想達到別人同樣的水平或比別人更好。如果抓住這種心理，把孩子攀比的焦點轉移到游戲、學習、創造、良好行為等方面，這會大大有助于孩子的心理發展。 同時，也可以將攀比化為動力，讓孩子設法滿足自己的合理需要，以培養孩子的獨立性、自主性等良好的心理品質。此外，家長可以引導孩子了解認識更多東西，培養孩子對于文學、藝術、自然的興趣。孩子的關注點轉移了，就不會局限于與伙伴物質方面的攀比了。 發表評論